高雄市立新莊高級中學 中長程教育發展計畫 期 程 107年1月至110年12月

高雄市立新莊高級中學107-110年度中長程教育發展計畫

學 校 人 員 簽 章

各 處 室 主 管	校長
秘 書	教務主任	學務主任	總務主任
會計主任	人事主任	輔導主任	圖書館主任

中華民國106年 1 月 20 日

高雄市立新莊高級中學

107-110年度中長程教育發展計畫

目錄

107-110年中長程教育發展計畫摘要表	3

壹、計畫緣起	4

一、依據	4

二、未來環境預測	4

貳、學校背景與分析	5

一、學校基本資料	5

二、學校願景與目標	7

三、學校SWOT分析	7

四、學校特色	15

参、計畫發展與執行	21

一、計畫目標	21

二、執行策略與內容	21

三、預期效益	40

肆、經費需求--------------------------------------41

一、所需資源說明---------------------------------41

二、資本門經費需求-------------------------------42

三、經常門經費需求-------------------------------45

四、新興及連續性公共工程計畫方案--------------------48

伍、自評及檢核-------------------------------------49

附件

一、校園規劃平面圖	50

二、學校基本資料表	51

高雄市立新莊高級中學

107-110年度中長程教育發展計畫摘要表

學校名稱	高雄市立新莊高級中學
計畫依據	(一)教育經費編列與管理法第12條 (二)高雄市政府教育局106年1月18日高市教高字第10630382700號函
計畫目標	1. 落實校務行政工作，提升行政績效品質。 2. 增進教師社群專業成長，激發教學創意潛能。 3. 推動107課程教學，E化優質教學環境。 4. 推動多元展能，辦理國際文教交流活動。 5. 培養優質公民，促進健康學園與良好體能。 6. 建構安全永續校園，塑造美學空間。 7. 推動適性輔導學習，落實補救差異教學。 8. 強化輔導工作，實現友善校園。 9. 深耕閱讀，以書香彩繪未來。 10. 推動融合教育，打造無障礙校園。 11. 音樂菁英卓越養成 造育優質藝術校園。 12. 培植本市運動專業人才，厚植國家體育競爭力。
執行行程	自107年1月1日起至110年12月31日止
總經費需求	年度	資本門	經常門	合計
單位: 千元	107年	6284	7613	13,897
108年	5840	7350	13,190
109年	7070	7351	14,421
110年	68432	7352	75,784
合計	87,626	29,666	117,292

高雄市立新莊高級中學107-110年中程教育發展計畫

106年 1月19日提交校務會議審議通過

壹、計畫緣起

依據

(一)教育經費編列與管理法第12條。

(二) 高雄市政府教育局106年1月18日高市教高字第10630382700號函

未來環境預測

(一)因應12年國民基本教育的逐年實施，各校免試入學名額將逐年增加，學生間之差異程度擴大，各校必須研擬如何進行分組教學或差異教學，方能達成因材施教之目標。

(二)根據相關單位統計，自102學年度起國中畢業生逐年驟減，各高中職之招生競爭將益形激烈，各校為求永續經營發展，必須強化學校發展優勢，及發展學校特色，否則將面臨減班或退場的危機。

(三)為因應107課綱推動及大學多元入學考試政策的變革，各高中必須重新規劃校內的課程地圖以因應環境變遷。

(四)面對21世紀知識經濟時代，創造知識方能引領經濟持續發展；高中教育作為大學學術研究之預備教育，必須儘早培養學生獨力研究之能力，方能為創造知識奠定良好的根基。

(五)為配合國際化趨勢與地球村來臨，各校應加強推動國際文化交流活動與辦理國際教育旅行，以開拓更多元的學習資源，與擴展學生學習視野。

(六)面對資訊時代的快速發展，各校必須充實E化設備，建構校園行政網絡與教學平台，並儘速推動資訊融入各科教學，以提升學生學習績效。

(七)配合政府推動書香社會，以提升文化水平，各校需增購圖書館藏，積極推動圖書館利用教育，提升良好的閱讀風氣，養成終身學習的能力與習慣。

(八)目前科技教育發展一日千里，間接造成人與人間之疏離，故高中教育必須重視藝術涵養、美化心靈，同時培養良好的語文溝通能力，以建立和諧溫馨的群己關係。

(九)目前音樂班學生尚缺專為教學與展演之音樂館，故應積極爭取市府補助專款興建，本校亦應開源節流提供相對配合款因應。

貳、學校背景與分析

一、學校基本資料

(一)校地面積：71001平方公尺

(二)校舍設施：

編號	項目名稱	數量	堪用情形	備註
1	普通教室	45	良好
2	專科教室	68	良好
3	行政辦公室	20	良好
4	會議室	3	良好
5	圖書館	1	良好
6	活動中心	1	良好
7	游泳池	0
8	網球場	4	良好
9	風雨球場	2	良好
10	籃球場	5	良好
12	排球場	2	良好
13	田徑場	1	不良	需整修
14	停車場	2	良好
15	廁所	102	良好
16	太陽能光電板設置	1	良好

(三)班級數、學生及教師人數：目前班級45班+2班(資源班)，學生1692人，預計四年後班級數45班+2班(資源班)。

學 年 度	普通班	體育班	音樂班	合計
班級	學生	教師	班級	學生	教師	班級	學生	教師	班級	學生	教師
105	39	1535	114	3	90	31	3	90	34	45+2	1730	117
106	39	1535	114	3	90	31	3	90	34	45+2	1730	117
107	39	1535	114	3	90	31	3	90	34	45+2	1730	117
108	39	1535	114	3	90	31	3	90	34	45+2	1730	117
109	39	1535	114	3	90	31	3	90	34	45+2	1730	117

(四)教職員編制：本(105)學年度現有教師103人，師資學歷研究所占64%，大學及大專院校占36%；行政人員15人、技工工友5人，總計128人。

教師人力素質概況表

科別 項目	本國語文	外國語文	數學	社會	自然	藝術	生活	體健	其他	合計
學 歷	博士學位畢業人數	0	0	1	0	1	0	0	0	0	2
碩士學位畢業人數	3	9	9	10	11	7	2	8	5	64
研究所40學分班結業人數	8	6	4	3	3	0	1	0	0	25
大學畢業人數	8	2	2	2	2	1	1	1	3	22
專科學校畢業人數	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
專兼任	專兼任教師總人數	19	17	15	15	16	8	4	9	8	111
專任教師總人數	19	16	14	14	14	6	4	8	8	103
兼任教師總人數	0	1	1	1	2	2	0	1	0	8
教師資格	具有合格教師資格人數	19	17	15	15	16	8	4	8	8	110
未具合格教師資格人數	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1
持有兩種(含)以上合格教師人數	0	0	0	1	2	1	1	0	2	7
授課與職務	授課科目與專長完全一致之教師人數	19	17	15	15	16	8	4	8	8	110
擔任行政工作之教師人數	1	1	1	0	2	1	1	4	3	14

註： 以授普通科目教師統計，不含術科教師。

二、學校願景與目標

(一) 學校願景
配合107課綱推動，積極發展學校校本課程、多元課程及加深加廣課程，創造高中學生成長機會，因應多元智慧的開發，提供多樣化學習活動；以充分發展潛能，達成人盡其才的教育願景。

(二) 學校目標

1.實施普通教育，發展學校本位課程，奠定研究學術及學習專門知能之基礎。

2.落實教學正常化，建構人人成長機會，實現教育機會均等有教無類之理想。

3.因應多元智慧的開發，提供多樣化學習活動，以充分開發個人潛能，達成人盡其才的教育願景。

4.注重生活教育、品德教育，落實民主法治教育，培養「新穎端莊」之健全人格。

5.發展學校特色，結合特殊才能資優教育之規劃、推展，培育優秀專門人才。

6.推展資訊教育，建置並充實課程網站，培養運用資訊科技與網路系 統之能力，以因應資訊時代之來臨。

7.充實人文素養與科學素養，提昇審美與創作能力；增進對自然環境的認識與愛護。

8.加強辦理各類社團活動，以培養領導能力、表達能力與溝通能力，建立群己和諧人際關係。

9.推動志願服務教育，落實生命教育，強化輔導功能，以培養熱愛生命、關懷他人之高尚情操。

10.強化學生基本學習能力，激發學生學習興趣，培養終身學習的能力與習慣。

三、學校SWOT分析

以下就學校規模、環境與設備、教師資源、行政人員、學生、地理環

境、家長、社區資源等向度，剖析本校現況。

(一) 內部分析

因素	優 勢 (S)	劣 勢 (W)
學校規模	◎校地7.1公頃，寬闊廣大。教室與運動場分離，互不影響干擾。 ◎學生人數約1700人。全校46個班級、30個學生社團，另設有音樂班、體育班，利於學校多元發展	◎普通教室與音樂專科教室未能完全區隔。 ◎學校班級數較大型高中略少，學雜費收入僅能平衡。 ◎尚未興建音樂館。
環境與設備	◎學校綠美化良好，環境舒適。 ◎各科有充足的專科及實驗教室，視聽及專科設備完善。 ◎圖書館館藏豐富，環境優雅。 ◎班級教室均設有冷氣，提供學生舒適學習環境。 ◎資訊基礎設施完善，便於教學、應用。	◎特科教學大樓需編列經費逐年充實教學設施。 ◎缺乏音樂班專屬音樂館表演場地
教師資源	◎大部份年齡約40餘歲，教學素質高、具熱忱活力。 ◎師資學歷高，博士2位，碩士64位，40學分班結業25位，學士22位，陣容堅強。 ◎教師專業素養獲得肯定，擔任各學科種子教師及各領域表現表現優異。教師教學有創新表現及研發成果。指導學生參與各項活動並有績效豐碩。	◎各科教學研究會應加強落實教學專業面向提升。 ◎配合107課綱實施，須積極推動教師專業社群發展，發展各式多元選修課程。
行政資源	◎行政工作團隊具服務熱忱，處室夥伴和諧協調互動良好。 ◎各處室均建置制度化運作與管理。 ◎各處室行政e化系統完善。	◎行政工作員額稍微不足。 ◎辦公處室分散增設現代化OA設施，以提升行政效率。 ◎一般教師機兼任行政工作意願不高。
學生	◎學生整體平均素質逐年提升 ◎學生主要來自鄰近社區，就近入學比例高。 ◎近年來升學率高居北高雄第一已成為指標學校，學生來源無慮。	◎學生來源區部分第一志願學生進入本校就讀，雖逐年增多仍有進步空間。 ◎免試入學機制推動，學生學習差異性大，擬加強教師輔導差異性教學。

(二) 外部分析

因素	機 會 點 (O)	威 脅 點 (T)
地理環境	◎位於高雄市左營區，並緊鄰高雄新市鎮中心，開發潛力雄厚。 ◎三鐵共構車站距離學校近，緊臨10號國道、博愛路、民族路交通便利。	◎學校緊臨高速公路與民族路上下學期間車輛多，交通擁擠。 ◎位處北高雄新都會區，各人文藝術活動及設施空間有待加強。
家長	◎參與校務、班務意願高，參加班級家長會人數非場踴躍。 ◎家長普遍具良好的家庭關心度。 ◎家長會參與成員以尊重支持學校教學政策推動，學校行政、家長會與教師關係良好。	◎對於校務運作上的瞭解稍顯不足，需加強溝通。 ◎家長會奧援經費應有加強成長空間。 ◎家長會奧援經費有限，每年需積極協助家長會正常運作
社區參與	◎社區居民文風雅素、人文薈萃，人力資源豐沛。 ◎緊鄰社區有福山國中、福山國小、文藻外語大學、高雄第一科大、高雄榮民總醫院等機構。 ◎與中山大學、高雄第一科技大學、高雄師範大學及高雄醫學大學形成策略聯盟合作機制，成效良好。	◎缺乏有組織整合系統。 ◎社區志工服務隊尚未有效建立。 ◎學校因有升學導向因素，較少機會參與社區各項活動，可加強互動策略。
外部資源	◎社區宗教及慈善團體提供獎助學金，幫助弱勢學生。 ◎社區愛心商家提供緊急照護。 ◎與周邊政府及民間單位關係良好，能提供設備、活動支援協助。 ◎高中優質化、均質化及高瞻計畫等方案均對學校有很大助益。 ◎與大學策略聯盟，可提供教學資源、計畫合作及學生輔導等方面支援。	◎高雄市政府教育經費有限，大型建設經費爭取不易。 ◎面臨經濟不景氣，社區人士參與關懷學校意願稍微弱。 ◎校園開放社區使用，各項設施仍需增設或改善以提升認同與建立良好觀感。

(三) 因應策略

1.S–O策略(優勢強化)：組合學校內部優勢與外部機會，以發展學校特色及強化競爭力。

(1) 提升學校行政效能

a.加強行政人員數位資訊處理能力，發展知識管理。

b.文件資料全面E化建檔，建構數位管理庫。

c.暢通溝通管道，邀請教師、家長等團體參加各項重大行政決議，

並公告會議記錄。

d.辦理學校重要行政工作或活動，擬訂各處室分工合作計畫，以培

養團隊合作精神，凝聚內部共識。

e.辦理學生幹部會議與學生午餐有約，聽取學生對學校行政工作之

興革意見。

f.協助辦理全市或國際性等重大活動，增進行政能力。

g.積極培訓公開招標與採購等行政專業能力。

h.針對重大行政議題，與同級學校行政人員合組學習社群，建立伙

伴關係。

(2) 規劃教師專業社群發展與多元進修研習活動

a.積極改善學校教學環境，提供教師專業研究空間。

b.增購各科教師進行專業研究所需之圖書與儀器設備。

c.積極建構全校視訊系統與網路平台，改善與提升教學績效。

d.鼓勵教師成立專業領域社群，協同合作研究改進各科教材教法。

e.辦理教師精緻專業發展評鑑計畫，提升教師參與研習進修之意願

與機會。

f.鼓勵各科教師參加107新課程及專業社群曾能等多元研習活動。

g.配合教師部推動大學院校協助高中優質精進計畫，與各大學建立

策略聯盟伙伴關係，精進各科教師教學專業。

(3) 建置優質的學習環境

a.綜合活動中心內設有大型集會禮堂、國際標準競賽球場、重量訓

練室及室內體育教學活動等設施。

b.增購圖書館藏，培養良好的閱讀風氣。

c.增添社團教室相關設備，提供各社團從事優質教學。

d.建構全校各教室E化教學設備，推動資訊融入各科教學。

e.全校各班教室均設有冷氣，定期保養，提供舒適的學習環境。

f.積極規劃活動中心戶外廣場與文化走廊，提供藝術展演空間。

(4) 辦理體育與藝文多元展能活動。

a.辦理體育班，培養國家體育競技人才。

b.帶領體育班學生參加國內外各項體育競賽，擴展學習經驗與國際

視野。

c.體育班學生參加2014世界中學生女子羽球錦標賽獲冠軍；為學校爭取榮譽與增加能見度。

d.辦理音樂班，培養音樂資優人才。

e.音樂班學生參加全國學生音樂比賽，102-104學年度均榮獲國樂

合奏、絲竹室內樂合奏特優第一名，為學校爭取榮譽並增加能見

度。

f.帶領音樂班學生赴上海音樂學院、東京音樂大學交流訪問與研

習，擴展學習經驗與國際視野。

g.每年在高雄文化中心至德堂舉辦「新莊樂韻」音樂班學習成果發

展會，累積展演經驗，並提供市民與學生優質的音樂欣賞盛會。

(5) 辦理弱勢扶助與學生補救教學

a.學校自編工讀金預算，每學期提供弱勢學生在校內工讀機會。

b.成立「仁愛基金」專戶，由本校教職員工與社區善心人士捐款，

救助弱勢與緊急變故學生。

c.辦理各項校內外活動，為弱勢學生爭取免費名額。

d.積極向政府機關及民間團體爭取各項助養金或助學生，救助弱勢

學生。

e.為體育班學生提供一般學科補救教學。

f.為特教班學生提供多元評量與個別化補救教學。

g.為高三參加大學學測學生，提供自然學科或社會學科補救教學。

h.辦理高一菁英飛翔精進教育班，提供部分學科精進教學。

(6)積極整合社區與外部資源

a.邀約社區家長參與學校志工團體，提供服務與學習機會。

b.協助學生家長會辦理校內外各項敬師與教育聯誼活動。

c.爭取家長會捐款贊助學校相關活動與購置教學設備之經費。

d.積極邀請社區國中小共同參與本校活動，合作出版新莊福報刊

物，宣揚辦學理念，爭取社區認同。

e.與在地里里長聯合辦理社區清潔服務工作，提升學校形象。

f.與在地民意代表建立良好友善關係；積極爭取補助建設校園。

g.爭取社區慈善團體或宮廟團體重點贊助學生助學金。

2.S–T策略 (以優避險)：運用學校內部優勢，去減低外部環境的威

脅。

(1)高一新生素質逐年提升，高三畢業生參加大學多元入學考試，成

績亮麗，奠定北高雄第一明星高中之地位，能吸引國中優秀畢業

生前來就讀。

(2)音樂班學生與體育班學生參加全國性音樂比賽及世界性體育競 賽，均獲冠軍之佳績，能吸引音樂技優與體育專長學生前來就讀。

(3)本校之綜合活動中心可提供大型室內集會場所與風雨操場，進行 體育教學與大型集會活動。

(4)持續增購充足之圖書館藏，培養學生良好的閱讀習慣，培養終身學習的能力與習慣。

(5)全校教室建置數位化教學設備，推動資訊融入各科教學，提升教

學績效，培養學生資訊素養，以適應資訊時代的來臨。

(6)開辦多元社團，增建社團教室，提供優質的活動空間，培養具領

導、溝通能力之優質公民。

(7)推展教師專業發展評鑑，鼓勵各科教師成立專業社群，共同改進

教材教法，並針對107課程差異教學研商對策。

(8)積極管理學校網頁系統，公告學校相關訊息，並重點行銷學校辦

學理念與辦學績效，吸引國中優秀畢業生前來就讀。

(9)積極營造校園美綠化環境，開放校內各項設施供社區民眾使用，

提升學校形象，凝聚本校在社區辦學之向心力。

3.O–W策略 (尋機改善)：利用外部機會，以改善學校內部的劣勢。

(1)與鄰近大學建立策略聯盟學習伙伴關係，以精進教師教學專業與

提供學生學習資源。

(2)與警政單位簽訂合約，共同維護校園安全。

(3)成立家長會顧問團，強化贊助學校各項活動與充實設備之經費。

(4)成立體育班後援會，並與企業合作，贊助體育班發展所需經費。

(5)成立音樂班後援會，贊助音樂班各項活動與展演經費。

(6)與東京音樂大學建立學習伙伴關係，指導音樂班學生提升展演水

平。

(7)與社區民意代表建立良好互動關係，爭取市府補助充實學校相關

設施。

(8)爭取民間公益團體與慈善團體捐助弱勢學生助學金或助養金。

(9)積極邀約退休教職員工擔任學校志工或擔任補救教學教師。

(10)積極邀請具特殊專長之學生家長，擔任學校各項專業委員，協助

指導學校專業發展。

(11)租借學校各項場地，利用租金收入加強維護各項教學設施。

4.W–T策略 (聚力求生)：尋求各種可用資源與有效策略，以減低學校

內部弱勢，避免外部環境威脅。

(1)配合教育部推動之高中優質化、高中職均質化方案，爭取教育部

補助專款充實教育設備；同時整合鄰近中小學學習社群，宣揚辦

學理念，吸引優秀學生前來就讀。

(2)體育班學生參加國內外競賽成績優異，奉教育部核定設立基層訓

練站，獲得補助充實體育設備與相關活動經費。

(3)音樂班學生參加全國學生音樂比賽，獲得特優，將以特殊績效爭

取市府補助經費興建音樂館。

(4)於校內設置認輔教師，補充輔導人力之不足，並與鄰近大型醫院

合作，為個案學生提供專業的輔導資源。

(5)配合教育部推動教師專業發展評鑑與推動大學校院協助高中優質

精進計畫，提供教師多元進修研習機會，精進教師教學專業。

(6)爭取國內外重大球類競賽或大型會議與活動在本校綜合活動中心

舉行，可提高本校能見度，同時獲得專款補助相關設備經費。

(7)本校各班冷氣教室可租借作為各項升學考試或檢定考試場地，提

高學校知名度，並增加租金收入。

(8)協助經營學生家長會組織與運作，配合成立家長會顧問團，贊助

經費舉辦校內外敬師與教育聯誼活動，共同行銷學校辦學理念與

績效，吸引優秀國中畢業生前來就讀。

四、學校特色

本校校務發展的整體風格，係依據全校師生共同形塑的教育理念，以發

展學校本位課程，創造高中學生成長機會。配合12年國教推動，因應

多元智慧的開發，提供多樣化學習活動，以充分發展潛能，達成人盡

其才的教育願景。

可以分成以下四項。

(一)、學校整體風格

1.根據高級中學課程綱要規劃實施普通教育，並發展學校本位課程，奠

定學術研究及學習專門知能之基礎。

2.發展學校特色，結合特殊才能資優教育與專門教育之規劃，推展培育

音樂資優人才與體育競技人才。

3.充實人文素養與科學素養，提昇審美與創作能力；增進對自然環境的

認識與愛護。

4.注重生活教育、品德教育，落實民主法治教育，培養「新穎端莊」之

健全人格與現代國民。

5.加強辦理各類社團活動，推展多元學習，以培養領導能力、表達能力

與溝通能力，建立群己和諧之人際關係。

6.推動志願服務教育，落實生命教育，強化輔導功能，以培養熱愛生

命、關懷他人之高尚情操。

7.推展資訊教育，建置並充實課程網站，培養運用資訊科技與網路系統

之能力，以因應資訊時代之來臨。

8.加強外國語文學習，擴展學生國際視野；強化學生自我學習能力，培

養終身學習的能力與習慣。

9.推動教育民主化，與學校教師會、家長會密切合作，提供學生充分參

與校務之機會，並推動適性學習社區，營造溫馨、和諧、友善的校園

學習環境。

10.增建學生學習空間，整建與充實各項教學設施，並加強校園美綠化

工作，落實校園永續經營。

(二)、發展重點

1.主持校務會議、行政會議、導師會報、課程發展委員會、輔導工作推

行委員會、特殊教育推動委員會，透過民主決策方式，推動學校重大

教育政策。

2.召開學生班級幹部會議，舉辦「與校長午餐有約」，積極參與學

生重要活動，鼓勵學生積極參與校務，提供學校興革建言。

3.開辦高三升學補救教學班，高一、高二加深加廣課程菁英飛翔精進教

學班，全面提升學生升學成績與學習績效。

4.推動高中優質化、均質化方案，與同區高中職、社區國中資源共享，

並整合鄰近社區與學校專業社群，宣揚升學理念，提升招生素質。

5.開設第二外語專班，實施第二外語課程選修，與大學合作開設第二外

語預修學分班，培育外語人才；並與各大學建立策略聯盟伙伴關係，

以精進高中教育品質。

6.推展國際交流，帶領日語班、音樂班學生赴日本千葉縣立八千代高等

學校、東京音樂大學及西安音樂學院、四川音樂學院、北京中央音樂

學北京中央音樂學院院附中交流訪問與研習進修，擴展學生學習視 野。

7.持續推動教師專業發展評鑑，精進教師教學專業，有效提升教學績

效。

8.鼓勵學生踴躍參加社團活動與校內外各項藝文、體育競賽，推展多元

學習，引導適性成長。

9.推動音樂資優教育與體育專長培訓教育，培育音樂資優人才與體育競

技人才。

10.推動「友善校園」實施方案，強化學輔合作之功能，營造溫馨祥和

的校園文化。

11.推動學校教學數位化與校務行政管理資訊化，改進教師教學方法，

提升行政管理效率。

12.推展服務學習，豐富學生生活體驗，培養關懷弱勢，尊重生命及關

注社會公共議題。

13.整合校內外資源推動學生輔導工作，落實三級預防輔導措施，以強

化輔導功能。

14.辦理親職教育座談，發行「有愛無礙」輔導專刊，建構親師溝通平

台；鼓勵家長積極參與校務發展，落實家長會務功能。

15.積極辦理學生健康促進活動，結合生活教育與品德教育共同推動，

促進學生身心健康。

16.逐年增購圖書館一般館藏與數位館藏，鼓勵學生參加網路讀書會、

心得寫作與小論文寫作競賽，全面提升閱讀風氣。

17.積極改善與充實學校各項教學設施，並加強學校美綠化工作，建構

永續經營的校園學習環境。

(三)、長期績效表現

1.招收新生素質逐年提升；高三應屆畢業生參加大學多元入學考試，成

績大幅成長。

(1) 自102學年度實施12年國教以來，近三年招收高一新生素質，最

低錄取成績從1B4C提升為 4B1C ；最高為5A。

(2)參加大學學測，達60級分以上者：103年234人；104年197人； 105年133人。參加大學多元入學考試，考取優質大學人數大幅成長，105年達公立大學錄取標準者已超越85%。

2.致力提升學生語文能力，鼓勵參加各項語文競賽。本校學生參加本市

中小學語文競賽，102-104年獲高中職團體獎優等；105年獲團體獎

甲等。102、105年參加外交小尖兵獲南區優良表現獎。

3.鼓勵學生參加英語能力檢定；每年開設第二外語，提升學生基本學習

能力，並拓展國際視野。

(1)參加英語能力檢定，獲中級、中高級檢定通過者，逐年增加。

(2)每年開設第二外語(日語、法語、西班牙語、法語、德語)課程；高

一學生全面選修日語；配合政府南進政策，自105學年度增設越語

課程。

4.加強自然科實驗操作教學，有效提升學生實驗操作能力。

(1) 參加103年全國旺宏科學獎競賽，2件作品入圍全國決賽，並獲優

等獎之優異成績。全國僅本校與建中各有2件作品入圍。

(2)參加2015年台灣國際科展榮獲物理與天文學科四等獎。

(3)參加本市56屆中小學科展獲高級中等學校團體第3名、物理與天

文科第1名(全國科展佳作)、行星與地球科學科第3名； 54屆

獲物理科第2名。

(4)102、103、105參加清華盃全國高中化學科能力競賽，均榮獲個人

成績優良獎。

(5)參加本市102年高中數學及自然科能力競賽，獲生物科優等；103

年高中數學及自然科能力競賽，獲化學科優等；102-105學年度均

有獲得佳作獎項。

5.逐年大量增加圖書館館藏，鼓勵學生參加全國網路讀書會讀書心得寫

作競賽及全國小論文競賽，全面提升閱讀風氣。

(1)本校圖書館館藏已達六萬餘冊，數位館藏一萬餘冊；學生借閱人

次逐年提升。

(2)本校學生參加全國網路讀書會讀書心得寫作競賽及全國小論文寫作

競賽，每年均有多篇作品獲得特優及優等。

6.辦理特殊才能資優教育，培養音樂資優人才，績效良好。參加全國學

生音樂比賽，102-104學年均獲絲竹室內樂合奏特優、國樂合奏特

優。

7.辦理體育班專長項目培訓，培養體育競技人才，績效卓著。

(1)女子羽球隊代表中華民國參加世界中學生羽球錦標賽，獲團體獎第

一名。

(2)女子羽球隊參加全國中等學校運動會，103年獲團體獎銀牌；

104年獲團體獎銀牌、雙打銀牌。

(3)男子網球隊參加全國中等學校運動會，103年獲團體獎與雙打金

牌、單打銀牌；104年獲雙打金牌。

(4)105年全國中等學校運動會女子游泳銀牌、男子游泳銅牌。

8.推動春暉反毒教育專案，績效良好，有效防止毒品進入校園。103年

度大傳社參加教育部反毒創意舞蹈比賽晉級全國決賽。

9.學校行政團隊承辦大型活動，均能圓滿成功，頗受上級機關肯定。

104年承辦全國運動會羽球競賽；105年承辦2016兩岸教師教學觀摩

高中場；105學年度承辦台灣南區高級中等學校音樂班聯合鑑定術科

測驗及聯合甄選。

10.積極增改建學校校舍，充實教學設施，提升教學品質與學習績效。

(1)103年操場跑道整修及設置綜合球場，改善體育教學設施。

(2)103年綜合活動中心戶外舞台改善及環保座椅更換，提供綜合活

動良好展演環境。

(3)103-104年琴房防火更新工程，改善音樂班教學環境設施。

(4)104年行政大樓、教學大樓及特科大樓屋頂防漏工程。

(5)104年硬地網球場整修工程，充實體育班教學設備。

(6)104年電腦教室更新，改善資教學設施。

(7)105年高壓電配電開關改善及漏電處理工程，改善教室用電配置。

(8)105年照明設備改善工程，改善專科教室之教學照明設施。

(四)、創新發展

1.加強在校學生之補救教學與精進教學，以提升學習績效與升學成績。

(1)為高三第一類組學生開設自然科補救教學課程；為高三第二、三類

組學生開設社會學科補救教學課程，以提升大學學測之升學成績。

(2)為高一、高二每班前20名學生選擇單一學科，提供加深加廣之菁

英飛翔精進教育課程，以齊一各學科學習績效。

2.與鄰近大學進行策略聯盟，建立教育夥伴關係，擴展多元學習，提升

學習績效。

與國立中山大學、高雄師範大學、高雄大學、高雄醫學大學、屏東大學及屏東科技大學等校建立大學升學之策略聯盟，由大學提供優惠入學辦法，吸引優秀學生入學。

(2)與國立高雄第一科大合作開設日語選修學分班，提供高中生預修大

學之學分。

(3)與私立文藻外語大學院進行產學合作，推動本校第2外語德語課程

之實施。

3.帶領音樂班學生赴外國音樂名校交流訪問與研習進修，體驗優質大師

之專業指導與優質之教學環境設備。

(1)103年帶領音樂班學生赴中國大陸西安音樂學院，四川音樂學院研

習、交流、訪問

(2)104年帶領音樂班學生赴中國大陸北京中央音樂學院附中、北京中

央音樂學院研習、交流、訪問；同年帶領日語課程班學生赴日本千

葉縣立八千代高等學校、日本東京音樂大學交流訪問。

(3)105年在教育局長帶領下，本校音樂班學生赴日本松本市參加小澤

征爾音樂會交流活動，並至日本東京音樂大學交流訪問。

4.104年呂台華老師擔任科技部高瞻計畫個別型計畫主持人，與國立中

山大學、屏東大學合作科展創新作品融入課程之研究，推動科學教

育。

5.與民間企業合作推動優秀運動選手專案培訓計畫，爭取社會資源培

訓優秀選手。

(1)與勝利企業合作培訓羽球選手培訓計畫。

(2)與Wilson企業合作培訓網球選手。

6.結合高中優質化推動，增進學生國際視野，開發學生多元才能並提升

教師專業成長。

(1)開設國際書信交流、阿卡貝拉與音樂劇特色課程，為107課綱多元選

修開發相關課程。

(2)辦理校際社團交流、形象大使選拔等等活動，促進學生多元展才。

(3)辦理各式教師專業社群成長研習，增進教師教學專業知能。

參、計畫發展與執行

一、計畫目標

1. 落實校務行政工作，提升行政績效品質。

2. 增進教師社群專業成長，激發教學創意潛能。

3. 推動107課程教學，E化優質教學環境。

4. 推動多元展能，辦理國際文教交流活動。

5. 培養優質公民，促進健康學園與良好體能。

6. 建構安全永續校園，塑造美學空間。

7. 推動適性輔導學習，落實補救差異教學。

8. 強化輔導工作，實現友善校園。

9. 深耕閱讀，以書香彩繪未來。

10. 推動融合教育，打造無障礙校園。

11. 音樂菁英卓越養成 打造優質藝術校園。

12. 培植本市運動專業人才，厚植國家體育競爭力。

二、執行策略與內容

目標一：落實校務行政工作，提升行政績效品質

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一、制定各項計畫，強化行政溝通與執行效率	1.制定完善校務計畫與法規辦法，以為校務執行依據。	各處室					訂定目標及工作計畫並透過各項會議進行意見溝通及管考各項工作進度。
2.定期召開各項校務會議，凝聚校務共識，發揮縱向與橫向的協調溝通，以利校務發展。	各處室				
3.各項會議紀錄製作確實，保存妥切。	各處室				
4.落實執行各項會議決議事項，確實追蹤列管工作事項。	各處室				
二、建置安全的數位化校園網路平台並提升資訊素養	1.加強校園網頁各項功能，行政資料及檔案網頁化、數位化。	各處室					建置架構清楚之校園網頁且定期更新，達成資訊透明公開之目的。 透過行政電腦化加強行政效率並重視資訊安建立校園網路管理機制。
2.推動各項行政工作資訊化，提高行政效率。	各處室				
3.建置安全便捷的校園網路系統。	各處室				
4.發展各科網路教學資源，相互交流教學資源。	各處室				
5.辦理各項資訊研習活動、提升資訊操作能力。	各處室				
三、訂定行政工作管考機制，提升行政服務品質與效率	1.針對學校各項重要行政工作，指定專人管制執行品質與執行時程。	各處室					依法執行各項考核業務，提高行政績效。 依法辦理採購業務並嚴格管控財務預算執行。
2.各項行政工作執行結束，立即召開工作檢討會，彙整優劣與得失並完整建檔，以供未來改進之參考。	各處室				
3.依法辦理各項採購業務，確實執行經費預算，以發揮有效資源配置及運用。	各處室				
4.訂定行政績效考核獎勵制度。	人事室				

目標二：增進教師專業成長，激發教學創意潛能

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一、發展校本特色課程	1.成立教學研究會，定期召開會議，加強教師教學專業知能、增進教學經驗交流。	教務處					訂定學校教學目標及教學計畫，透過教學研究會及課發會進行課程規劃及評鑑。
2.鼓勵教師研發教材、教法、教具，並相互交流	教務處				
3.於教學中融入在地文化，發揚愛鄉愛土精神。	教務處				
4.落實課程教學評鑑。	教務處				
二、提升教師專業素養	1.強化校內外合作夥伴關係，建立專業發展社群。	教務處					藉由教師專業發展評鑑提升教師專業素養，並與策略聯盟大學配合，發展相關課程。
2.精進教師創意教學及多元評量之專業能力。	教務處				
3.成立教師領域專業成長社群。	教務處				
4.辦理各科教學知能研習，聘請專長教師、學者、專家蒞校演講。	教務處				
5.持續辦理教師專業發展評鑑。	教務處				
6.鼓勵教職員在職進修，提升教學品質，增進行政效率。	教務處 人事室				
7.依教學與業務需要，選派現職人員參與研習以提升人力素質。	教務處 人事室				
8.配合大專院校「大學校院協助高中優質精進計畫」推動工作坊提聲教學品質。	教務處				

目標三：推動107課程教學，E化優質教學環境

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一、建構數位化學習環境	1.充實更新班級數位教學設備。	教務處總務處					建置外語多媒體評量系統學習中心、無聲廣播系統、擴充視訊會議設備，且筆記型電腦、投影機逐年汰舊換新，提供優質數位化學習環境。
2.建置外語多媒體評量系統學習中心。	教務處總務處	
3.擴充更新視訊暨媒體會議中心設備。	教務處總務處				
4.建置校內私有雲。	教務處總務處				
5.更新多元選修及電腦教室等ｅ化教學設備。	教務處總務處				
6.購置教學影片及數位資源。	教務處				
7.強化學生數位科技素養	教務處				
8.配合107課綱多元選修課程，打造數位實驗教室	教務處				
二、推動107課程教學	1.充實107課程教學儀器設備。	教務處					逐年更新充實107課程教學設備，落實實作探究教學，鼓勵學生動手實作及專題研究風氣。
2.鼓勵教師指導學生參加中小學科學展覽及科普競賽。	教務處				
3.落實探究與實作之課程教學。	教務處				
4.鼓勵學生積極參加校內外各項學術活動與競賽。	教務處總務處				
5.社群教師共同研發跨領域學習之課程。	教務處				
6.辦理高一新生科學及英語夏令營	教務處				
7.組隊參與清大化學盃學科能力競賽。	教務處				
8.鼓勵學生参加大專院校辦理之寒暑假的多元探索營隊。	教務處				

目標四：推動多元展能，辦理國際文教交流活動

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一、提升導師效能	1.利用導師會議提供教師有關學生偏差行為之類型、成因及合理有效之輔導處置措施。	學務處 輔導中心					有效提升教師輔導與正向管教知能，並安排教師進修抒壓及情緒管理課程或活動。
2.依據教育部「友善校園學生事務與輔導工作計畫」，訂定學務工作計畫，並具體呈現於每學期「學務手冊」中。	學務處				
3.鼓勵導師參與校外班級經營相關研習，切磋精進。	學務處 各處室				
4.定期辦理班級學生家長座談會，提供溝通橋樑，並彙整家長意見供辦學參酌。	學務處 各處室				
二、營造活潑校園氛圍	1.舉辦高二公民訓練活動，培養公民素養，鍛鍊學生強健體魄，經由平時練習營火晚會節目，培養學生團隊默契，凝聚班級向心力。	學務處 總務處					積極營造班級友善氣氛、同儕相互關懷、彼此尊重。
2.透過學校各項活動之舉辦（如：教室佈置、運動會、園遊會、英文歌唱比賽、班際體育競賽等），展現班級凝聚力與互助力。	學務處				
3.辦理畢業典禮，於典禮節目中加入三年級學生對全校教師及導師感恩心情的傳達。	學務處 各處室				
4.舉辦教師節及聖誕節感恩活動，引導學生感念師長之教導與關愛，培養對師長尊敬之心。	學務處				
三、拓展多元社團活動	1.成立學術性、藝文性、體育性、服務性、音樂性等共30個社團。配合時代潮流及學生興趣每年增修社團名稱及數量	學務處					成立各種社團，鼓勵參與並舉辦相關社團活動，運作良好。
2.每學期排定14堂以上社團課程，為配合重要表演，於放學後或假日增加社團練習時間。	學務處				
3.鼓勵參加或承辦校際社團活動拓展視界，培養良好人際關係。	學務處 總務處				
4.「辦理社團成果展」凝聚向心力， 發揮互助合作的精神	學務處				
5.辦理社團評鑑，評選績優社團，鼓勵學生用心規劃社團活動。	學務處				
四、推動國際教育	1.辦理音樂班國外音樂教育進修教學活動。	教務處					成立第2外語班(日文 、法文、西班牙文、德文、韓文、越南文、泰文)、每年配合校慶、社團成果展、國際教育旅行，培養學生學習、欣賞多元文化能力。
2.辦理學生國際教育夏令營及文化交流活動。	教務處				
3.鼓勵師生參與國際網界博覽會。	教務處				
4.鼓勵教師參與國際教育專業增能活動。	教務處				
5.鼓勵學生參加英語、日語、法 語、西班牙語、德語、韓語及東南亞語系之語言能力檢定，並訂有獎勵辦法。	教務處				
6.持續辦理第二外語選修課程（日語、法語、西班牙語、德文、韓文、越南文、泰文）	教務處				
7.推動外交小尖兵教學活動	教務處				
8.辦理高一英語夏令營。	教務處				

目標五：培養優質公民，促進健康學園與良好體能

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一、落實品德教育，深耕服務學習	1.成立品德教育推動小組制定品德核心價值，作為推動品德教育的基本理念。	學務處					積極推動品格教育，重視日常生活的行為實踐。
2.利用朝會、週會時間及每週生輔通報，加強各項生活教育宣導。	學務處 軍訓室				
3.積極推動品德教育相關活動，利用班會課，討論品德、正向管教等相關主題，讓學生於民主過程中自然深植。	學務處				
4.訂定學生整潔、秩序競賽要點，並藉由班級良性互動競爭，以養成學生良好的生活習慣。	學務處				
5.選舉「班級模範生」、「孝悌楷模」鼓勵楷模學習，發揮良善影響。	學務處				
6.推選3Q達人作為校內品德楷模之典範，並推薦學生參與高雄市「校園3Q達人」選拔活動。	學務處 輔導中心				
7.與鄰近社福機構合作，辦理學生參訪之相關體驗活動，以從中培養學生自主助人之好品格。	學務處 軍訓室				
8.制定本校「學生志願服務活動實施要點」，推動學生義務服務學習並辦理相關認證工作，使學生透過服務他人體會施比受更有福。	學務處 軍訓室				
二、推動人權、法治、公民教育	1.成立「人權法治公民教育工作推動小組」，擬定年度各項工作實施方案。	學務處 各處室					多元方式評量學生在人權法治公民成立學生自治組織，並辦理各項活動，培養學生關心公共議題與民主參與能力。
2.學生能參與學校重要會議及相關法規之訂定，可透過適當管道表達意見，並獲得回應。	學務處 各處室				
3.成立學生自治組織，並辦理各項活動，培養學生關心公共議題與民主參與能力。	學務處				
4.定期辦理與校長午餐有約及班級幹部會議，傾聽學生心聲，讓學生有反應及建議的管道。	學務處				
5.獎懲措施符合公平正義及比例原則。設有申訴制度，並提供多元銷過方式。	學務處 各處室				
6.辦理班級幹部訓練，教導新任班級幹部熟稔其職責範圍，協助學校推行校務，培養班級幹部負責任的態度。	學務處 各處室				
三、營造健康安全校園	1.成立「午餐供應委員會」，提供委員當月師生用餐、違規事項、異物處理等紀錄於會議中討論並由委員共同審核菜單以確保師生餐飲安全。	學務處 各處室					推動健康校園相關活動、強化學生安全保護知能。
2.定期更換飲水機之濾心，廠商並定期檢測飲水機主機狀況及水質檢測，確保飲用水之安全性。	學務處 總務處				
3.加強均衡飲食與健康促進宣導，養成正確健康概念。	學務處				
4.依據「校園食品自主管理要點」，由本校員生消費合作社理監事共同把關學生食品安全。	學務處				
5.至營養午餐廠商之廠房抽檢廚房餐飲安全管理，維護師生用餐安全。	學務處 總務處				
6. 建立並強化校園之餐飲及防疫危機處理機制，掌控校園突發事件。	學務處 各處室				
四、推展學校體育活動	1.體育教學正常化，並能培養學生運動休閒技能。	學務處					健全體育教學正常化，辦理健康促進活動，以強化身心，提升學生體能。
2.辦理全校運動會、班際球賽、體適能檢測活動、校園福山步道馬拉松路跑活動等。	學務處 各處室				
3.續辦體育班，推展體育交流活動，並組隊參加國內外各項競賽，以培育體育競技人才。	學務處 總務處				
4.鼓勵運動性社團積極參與校際比賽。	學務處				
5.成立教師運動性社團，增進情誼交流，關懷身心健康。	學務處 人事室				
五、打造優質運動環境	1.定期巡檢運動場館設施，體育設施皆定期檢核，加強場地安全意識。	學務處 總務處					提供合宜運動環境。
2.課餘及假日開放校內運動設施，供校內、外人士運動，並鼓勵同學從事正當休閒活動。	總務處				
3.爭取相關經費，擴充興建運動設備及場地。	學務處 總務處				
4.維護運動場地及跑道，提供良好運動場地。	學務處 總務處				
六、強化學生體適能教育	1.辦理體適能檢測，確實填報教育部，以掌控並瞭解學生之體適能狀況。	學務處					辦理健康促進活動，如體適能、運動會等，以強化身心健康，提升學生體能情形。
2.辦理學生體適能講座，建立正確健康觀念。	學務處				
3.篩檢出校內體位異常學生，並依體重過輕或過重發放通知並協同家長加強輔導改進。	學務處				
4.辦理健康促進學校系列活動以強化學生體適能，包括：健康檢查說明會、全校捐血日、健康路跑、午餐教育講座及健康加油站。	學務處				

目標六：建構安全永續校園，塑造美學空間

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一、建構安全舒適學習空間	1.逐年改善廁所輕鋼架及門片。	總務處			逐年改善因建築老舊之各項設施
2.逐年改善廁所磁磚。	總務處				
3.積極充實校園各項教學軟硬體設施。	總務處				
4.檢核並改善各項無障礙設施，符合法規規定。	總務處				
5.改善各棟牆壁油漆剝落。	總務處			
6.維護檢視各棟屋頂防漏。	總務處				
7.設置安全健康的體育設施，提供良好的運動環境。	總務處 學務處				
8.實驗室廢棄物定期委託廠商回收處理	總務處 設備組				
9.逐年汰換走廊老舊燈管。	總務處				
10.建構數位化網路監控與保全系統。	總務處				
11.定期維護並巡檢校園各項水電設施並確保其安全及運作良好。	總務處				
二、提升安全防災意識	1.訂定「民防團常年訓練執行計畫」。	總務處					建立健全之防災救災網路及機制，透過研習訓練加強防災意識。
2.建立災害防救機制，健全緊急救援網路。	總務處 軍訓室				
3.建構完善校園安全維護網。	總務處 軍訓室				
4.防護團演練及師生安全宣導研習。	總務處 軍訓室				
5.訂定「校園安全活動地圖」及「校園逃生路線圖」公告週知學生，以應變校園危機處理。	總務處				
6. 訂定「風災緊急應變小組」。	總務處				
三、追求永續、環保校園	1.增加綠覆地面積，提高校園透水率。	總務處					透過各項活動與組織，結合家長、社區及學生力量，以身教教育下一代永續經營理念，以提升環保意識，建造永續校園及生活環境。
2.推動節能減碳計畫及資源回收計畫，鼓勵師生資源回收	總務處 學務處				
3.推動雨水污水再利用、再生能源融入校園，建立資源循環使用之觀念。	總務處				
4.建置校園植物標示。	總務處				
5.推動校園二手書及二手制服回收利用。	學務處 教務處 軍訓室				
6.發揮校園環保志工組織功能。	學務處				
7.結合社團、家長與社區舉辦資源環保體驗活動，如淨灘、社區公園清掃及慈濟環保站。	學務處 總務處 軍訓室				
8.鼓勵班級花台美綠化競賽，提升學生美綠化意識。	總務處				
9.舉行整潔競賽與環保宣導活動。	學務處				
10.辦理學校教職員生環境教育研習。	學務處 總務處 人事室 合作社				
11.充實環境教育網。	學務處				
四、營造藝術校園	1.推動校園藝術空間，結合書法、美術等課程懸掛藝術作品。	總務處 教務處 學務處					規劃校園藝術空間，建立各特色景點內涵及美感。
2.美化綠化校園空間。	總務處 學務處				
3.校史室裝修	秘書室 總務處	

目標七：推動適性輔導學習，落實補救差異教學

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一．規劃良善補救教學計畫	1.訂定重補修評量辦法，並開設相關課程（實體及網路課程兼具）。	教務處					為期許學生在大學學科能力測驗考試能順利拿到高分，並以『繁星推薦』暨申請的方式進入心目中的理想大學，同時以5大名校為新莊學子共同努力的目標。
2.開設高三補教教學課程，加強高三學生學科能力。	教務處				
3.開設菁英飛翔課程，提升學生能力素質。	教務處				
4.鼓勵教師參加補救教學、差異化教學相關研習課程。	教務處				
5.研發有系統的教材及教法。	教務處				
6.配合107課綱推動，積極規劃推動差異性補救教學計畫。	教務處				
二、規畫開設多元特色適性學習課程	1.配合107課綱推動，開發加深加廣、多元選修特色課程等配合學生選修，規劃適性課程開發學生多元展能的潛力。	教務處					配合12年國教政策推動，提升整體市性優質教學
2.開設國際語文、數理精進相關課程，培訓優質人才。	教務處				
三、推動優質化、均質化計畫專案	1.推動社區學生就近入學。	教務處					配合推動教育部政策，增進學生學習素養。
2.辦理社區高中生適性課程探索。
3.提升辦理績效。

目標八：強化輔導工作，實現友善校園

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一、 建立合宜的輔導機制	1.健全輔導工作組織與制度，成立輔導工作委員會，研議年度工作計畫。	輔導中心					成立相關工作小組，定期召開委員會議，研擬相關工作計畫、宣導可利用資源及申訴管道。 積極推動認輔制度、高關懷學生篩選及輔導，並連結社會資源，落實三級預防之輔導機制。 成立危機小組、建立危機處理標準作業流程，以期建構友善校園。
2.訂定校內認輔工作流程，鼓勵教師參與，落實三級預防輔導機制。	輔導中心				
3.落實教師輔導學生職責，並加強學校本位之研習與進修機制。	輔導中心				
4.辦理高關懷學生篩選及輔導工作，落實中途離校學生之通報與輔導機制。	輔導中心 軍訓室 教務處				
5.連結鄰近社區資源，建立學校三級輔導網絡。	輔導中心				
6.充實輔導諮商之環境與設備，擴大輔導服務之功能。	輔導中心				
7.建立學生申訴管道，培養學生理性解決問題之態度。	輔導中心				
8.出版各類輔導刊物，提供相關之心理衛生資訊及輔導新知。	輔導中心				
9.加強教務、學務及輔導資料管理E化系統橫向連結，提供全校師生資訊服務與協助。	輔導中心				
10.成立校園自傷危機處理小組，處理學校各項偶發及危機事件。	輔導中心 各處室				
二、推動性別平等教育	1.健全性別平等委員會組織，研商年度實施計畫。	學務處					健全性別平等委員會之組織功能，研擬年度工作計畫、辦理教師研習和學生宣導講座，訂定校園性平事件處理標準作業流程，以強化師生性別平等觀念。
2.加強宣導本校校園性侵害、性騷擾及性罷凌防治規定。	學務處 輔導中心				
3.訂定性別平等教育實施計畫，推動性別平等教育融入教學。	學務處 輔導中心				
4.加強辦理教師同仁性別平等輔導知能研習或行政人員儲訓。	人事室 輔導中心				
5.建置性別平等之學習環境與安全之校園空間。	學務處 軍訓室 總務處				
6.辦理學生性別平等教育宣導活動及班會討論。	輔導中心 學務處				
7.推動兒童及少年保護、家庭暴力及性侵害、性交易防治宣導。	學務處 輔導中心 軍訓室				
8.強化教育人員對兒童與少年保護、家暴及性侵害事件之敏銳度與通報責任。	學務處 輔導中心				
9.鼓勵師生參與校外性別平等教育研習或全市性競賽。	輔導中心				
10.結合校外相關機構資源，辦理學生性別平等之相關專題講座。	輔導中心				
三、推動生命教育課程與憂鬱自傷防治工作	1.生命教育相關活動納入學校行事曆，並辦理系列活動，增進師生心理健康。	輔導中心					規劃辦理各項生命教育活動，並鼓勵教師將生命教育議題融入教學。落實學生憂鬱與自傷防治工作，篩選高危險群進行輔導及定期追蹤，並透過校內外資源統整共同進行防治
2.推動生命教育議題融入各科教學。	教務處 輔導中心				
3.辦理生命教育專題講座及班會討論活動。	學務處 輔導中心				
4.辦理生命教育體驗活動。	輔導中心				
5.甄選班級小天使，培訓同儕輔導能力。	輔導中心				
6.辦理教師、家長生命教育知能研習活動。	輔導中心				
7.推動憂鬱自傷防治三級預防工作、篩選具憂鬱傾向及自傷高危險群學生，進行輔導與追蹤。	輔導中心				
8.透過社區資源連結，規劃辦理學生壓力調適及健康促進計畫活動。	輔導中心 學務處				
9.利用輔導中心網頁及校園刊物宣導生命教育資源及網站資源。	輔導中心				
四、推動親職教育活動	1.定期辦理親師座談會，建立親師雙向互動機制。	學務處 教務處 輔導中心					提升親師生家庭教育推展之專業知能，落實以學生為對象之家庭教育課程及活動，擴展家長交流平台，以利宣導親職知能、發揮家庭教育功能。
2.針對家長辦理家庭教育相關議題講座，增進親職效能。	輔導中心				
3.召募並運用家長資源，增進學校與家長間之互動與聯繫。	總務處 圖書館 輔導中心				
4.辦理學生講座、班會討論活動，融入家庭教育議題宣導。	輔導中心 學務處				
5.推動家庭教育議題融入各科教學，提供生活化之家庭教育範例。	教務處 輔導中心				
6.進行家庭教育相關法令之宣導。	輔導中心				
7.辦理教師家庭教育知能研習，加強對學生家庭功能辨識。	輔導中心				
8.擴展學校與家長交流之平台，宣導親職知能與家庭教育活動。	總務處 輔導中心				
9.結合社區資源與社會機構，共同推展親職教育活動。	輔導中心				

目標九：深耕閱讀，以書香彩繪未來

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一、深耕閱讀，追求卓越，積極參與寫作競賽	1.辦理校內閱讀寫作比賽。	圖書館 國文科					強化館藏資源，鼓勵閱讀透過閱讀提升個人內在價值，領略閱讀的樂趣；並由寫作分享心得，內化品德修為，形塑書香校園
2.推動閱讀達人榮譽榜	圖書館				
3.參加高雄市跨校網路讀書會寫作比賽。	圖書館 國文科				
4.參加全國高級中學小論文寫作比賽。	圖書館 各學科				
二、以書香彩繪未來，辦理利用教育	1.辦理圖書館利用教育。	圖書館					透過認識圖書館深化圖書館利用，養成時時注意新知並達到終身學習之目的。
2.辦理圖書館週活動。	圖書館				
3.充實班級書櫃。	圖書館				
4.鼓勵成立班級讀書會。	圖書館				
5.定期增購館藏。	圖書館				
三、多元推展閱讀，實施推廣教育	1.辦理推廣教育。	圖書館					積極舉辦各項閱讀推廣活動以提高館藏使用率，營造優質的閱讀風氣。
2.辦理讀書會。	圖書館				
3.辦理電影讀書會。	圖書館				
4.發行館訊。	圖書館				
5.持續充實社區圖書室藏書。	圖書館				
6.鼓勵社區民眾閱讀。	圖書館				
四、穿越時空，擴充數位館藏，航向知識的海洋。	1.持續增購數位館藏。	圖書館					豐富數位館藏，發展特色館藏。提供師生不受時間、空間限制之研究學習環境。
2.持續增購有聲書。	圖書館				
3.持續增購資料庫。	圖書館				
4.館藏數位化。	圖書館		
五、形塑藝文氛圍，培育人文素養	1.校園朝曦走廊藝文系列展覽。	教務處 軍訓室					定期更新朝曦走廊展示作品，增添創意的藝術氣息。

目標十： 推動融合教育，打造無障礙校園

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一、定期召開特殊教育相關會議	1.強化特殊教育推行委員會之運作。	輔導中心 各處室					依法令規定召開特教會議，推動各項計畫。依規定每學期擬定I.E.P，並邀集相關人員討論並實施。
2.研擬身心障礙學生輔導計畫及推動各項特殊教育計畫。	輔導中心				
3.每學期召開身心障礙學生個別化教育計畫會議及轉銜會議。	輔導中心				
二、建構特殊教育資源運作機制	1.辦理不分類身心障礙資源班，並規劃資源班課程。	輔導中心					利用多元方式評估學生需求，運用各項資源協助身障學生就學。建立完善機制協助校內教師、學生運用特教資源。
2.加強課業輔導，研擬並執行補救教學計畫。	輔導中心				
3.與專業團隊、巡迴輔導、社福團體等多元資源合作進行評估及輔導。	輔導中心				
4.建立疑似生校內轉介及後續鑑定合作流程。	輔導中心				
5.建立普通班身心障礙學生多元評量機制。	輔導中心				
6.設置資源教室，提供多元學習角、輔具等，整合特教資源。	輔導中心				
三、規劃無障礙校園	1.加強校園無障礙環境之規劃與改善。	輔導中心 總務處					辦理各式宣導、講座、研習等活動，提升校內師生對身障生的接納與包容。逐年編列預算改善校內無障礙設施。
2.規劃特殊教育宣導活動。	輔導中心 學務處				
3.建置同儕輔導機制，協助特殊生融入校園生活。	輔導中心				
4.辦理特教知能研習並暢通特教諮詢管道	輔導中心				
四、加強身心障礙學生轉銜、升學輔導工作	1.辦理高一新生及高三畢業生跨教育階段轉銜輔導。	輔導中心					重視學生跨教育階段之適應與學習，提供適性之輔導措施。
2.身心障礙學生升學進路輔導。	輔導中心				
3.加強特殊生學習低成就輔導工作及中輟、復學之追蹤輔導。	輔導中心				

目標十一：音樂菁英卓越養成 造育優質藝術校園

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行內容說明
107	108	109	110
一、規劃音樂班特色教學課程	1.定期召開相關音樂教學研究會，確實配合學校政策，調整課程架構與評鑑內容，逐步提升學生學習品質。	教務處					1.建置符合相關法令規定的課程。 2.依學生需求與學校發展特色，開設相關音樂課程。 3.規劃多元文化活動與音樂教材。 4.推動國際教育相關活動與課程，妥適辦理國際教育相關活動。
2.發展音樂班特色，開設相關之選修課程及課程內容。	教務處				
3.不定期舉辦音樂講座，邀請國外演奏家、大學教授、音樂相關行業菁英、以及傑出校友蒞校演講或展演，以多元新穎的教學方式，提供學生多面向之音樂學習歷程。	教務處				
4.辦理音樂班國際教育旅行與校外教學參觀，營造多元學習環境。	教務處				
二、訂定教學及升學輔導暨培訓計畫	1.訂定音樂班教學及升學輔導策略暨培訓計畫，安排相關升學課程與講座。	教務處					教師依科目性質與學生學習情形，定期實施多元評量，並據以檢核學習成效。
2.訂定音樂比賽訓練計畫，鼓勵學生多方參加，增加舞台經驗。	教務處				
3.積極辦理音樂班升學輔導，藉由課程安排與親師合作，使學生充分準備升學相關事宜，讓教師了解家長與學生學習需求。	教務處				
4.定期實施音樂專長評鑑，提昇學生演奏能力，策勵積極嚴謹之樂教理念。	教務處				
三、新莊樂韻及校園藝術活動	1.辦理新莊樂韻教學成果發表會	教務處					1.辦理學生多元表演與競賽活動，展現活力。 2.鼓勵師生參與校外競賽，擴增視野並增加學習機會，及追求成就。
2.辦理高三班級音樂會	教務處				
3.推廣展演活動，邀請社區鄰里共襄盛舉，能精進音樂班學生演出經驗，提升音樂教學品質，亦能增進社區互動。	教務處				
4.每學年辦理校內協奏曲比賽，鼓勵音樂班學生良性競爭，提升學校音樂風氣。	教務處				
四、充實中西樂器設備及音樂館興建	1.籌建音樂館新建工程。	教務處			積極充實教學資源，提供學生最佳學習環境。
2.逐年充實國樂與管弦樂器。	教務處				
3.定期修繕音樂班術科教室，以期提供學生最佳學習環境。	教務處				

目標十二：培植本市運動專業人才，厚植國家體育競爭力

實施策略	行動方案	承辦 單位	實施年度	策略執行 內容說明
107	108	109	110
一、落實專項訓練	1. 依學生之身心成長與發育，切合專項運動之特性執行個人與團隊體能訓練，增進專項運動之競技體適能與專項運動能力。	學務處					提高運動競技知能，養成優秀運動人才。
2.運用科學之訓練方法，有效發展並提昇專項運動競賽之心理素質。	學務處				
3.藉由專項運動技術的學習與鍛練，發展個人與團隊之專項運動技術水準。經由專項運動戰術戰略之執行與練習，應用於實際競技運動比賽中。	學務處				
4.依據運動訓練原則，在參與專項運動中維護學生身體健康，預防運動傷害之意外事件。	學務處				
二、加強課業輔導	1.利用課餘或訓練結束時間實施課業輔導。	學務處 教務處					提昇普通教育素質，增進身心健康，強化自我學習的能力及終身學習的態度。
2.定期考查前一週下午調整專長培訓課程，實施學科評量複習指導。。	學務處 教務處				
3.大型比賽結束後，調整專長培訓課程，安排相關教師進行補救教學，以補足課程教學進度與學習表現。	學務處 教務處				
4.對特殊優秀運動選手之個別化課程之實施，得採取補修、自學、遠距教學或其他彈性方式實施，不受學期學分之限制。	學務處 教務處 輔導 中心				
三、提升品德教育	1.遵守校規、班規及運動員應具備之相關規範等。	學務處					涵養運動倫理，增進團隊合作與民主法治的精神及責任心。
2.運動員在訓練及比賽期間，依表現狀況給予獎勵或懲戒。	學務處				
3.運動員須服從教練及學校教師之指導，具備進取精神和榮譽感，並遵守團隊紀律。	學務處				
四、升學進路輔導	1.爭取比賽保送權。	學務處					分析升學進路，邁向四級銜接。
2.輔導參加教育部運動績優甄審甄試。	學務處				
3.輔導參加各大專院校運動績優甄試。	學務處				
4.提供就業諮詢輔導。	學務處 輔導中心				

三、預期效益

(一)建構校園行政網絡，提升行政服務團隊效能，充分支援教師教學與學生學習。

(二)推動教師領域專業社群，精進教師教學專業，配合107課綱推動，充

分發揮教學效能。

(三)落實學校實驗教學，鼓勵學生參與各項科學活動與競賽，並建構數位化學習環境。

(四)拓展校內外多元學習活動，激發學生全面成長；舉辦國際文教交流活動，擴展國際學習視野。

(五)落實品德教育，推動人權、法治與公民教育，培養優質公民；全面推展健康促進活動，強化學生體適能。

(六)建構安全舒適的學習空間與永續經營的校園環境：營造校園藝術空間，美化學生心靈。

(七)規劃辦理系列生涯輔導活動，引導學生適性學習；落實辦理各類補救教學，齊一學生學習水平。

(八)加強學輔合作，積極推動友善校園方案；建構完善的輔導網絡，落實

三級預防輔導機制。

(九)推動性別平等教育活動，加強校園性侵害與性騷擾防治工作；落實學校生命教育課程與活動，培養熱愛生命、關懷他人之高尚情操。

(十)增購圖書館藏，營造友善的閱讀空間；加強辦理圖書館利用教育，逐年提升圖書借閱率，培養良好的閱讀風氣。

(十一)建構無障礙校園學習環境，落實特教生個別化輔導教學與多元評量

措施，充分發揮特殊教育功能。

(十二)辦理音樂特殊才能資優班，鼓勵學生參加各項展演與競賽活動，提

升展演水平；積極籌建音樂館，提供完善的學習與展所。

(十三)辦理體育班，充實各項專長訓練設施；鼓勵學生參加國內外各項體

育競賽，擴展學習經驗，為國家培養體育競技人才。

肆、經費需求

一、所需資源說明

經費編列籌措表

經費分攤	以前年度累計	107年度	108年度	109年度	110年度	合計
中央補助	-	-	-	-	-	-
市府預算	-	-	-	-	-	-
學校自籌	-	13,897	13,190	14,421	75,784	117,292
小計	-	13,897	13,190	14,421	120,066	161,574

二、資本門經費需求

高雄市立新莊高級中學中長程計畫預算編列需求表 單位：千元

用 途 別	工作項目	項目編號	以前年度已列預算數累計（A）	執行年度	總需求（A+B）	備註
107年	108年	109年	110年	合計（B）
新興工程(a)	音樂館興建	a-1	0	-	-	1,000	-	1,000	1,000	11-4-1
連續性工程(b)	音樂館興建	b-1	0	-	-	-	64,282	64,282	64,282	11-4-1
其他修建工程(c)	廁所門片及 輕鋼架汰換	c-1	0	200	200	-	-	400	400	6-1-1
自來水管路 更新	c-2	0	100	100	100	100	400	400	6-1-12
消防管線 更新	c-3	0	100	100	100	100	400	400	6-1-12
電梯微電腦 控制器更新	c-4	0	100	100	100	100	400	400	6-1-12
漏電處理 系統檢修	c-5	0	100	100	100	100	400	400	6-1-12
中庭花台 新作工程	c-6	0	98	-	-	-	98	98	6-1-4
連鎖磚步道 整修	c-7	0	-	150	-	-	150	150	6-4-2
馬達汰換	c-8	0	90	100	100	100	390	390	6-1-12
改善校舍磁磚	c-9	0	100	100	100	100	400	400	6-1-1
教室走廊照明改善	c-10	0	100	100	100	-	300	300	6-1-10
校舍油漆改善	c-11	0	100	100	100	100	400	400	6-1-5
操場跑道整修	c-12	0	100	-	-	-	100	100	5-5-4
室外球場整修	c-13	0	-	220	-	-	220	220	5-5-4
籃球場照明設備增修	c-14	0	100	-	-	-	100	100	5-5-4
教學與 資訊設備(d)	班級電腦更新	d-1	0	1000	-	-	-	1000	1000	3-1-1
無聲廣播系統	d-2	0	-	600	600	600	1,800	1,800	3-1-1
校園教學績效宣導視訊系統	d-3	0	200	200	200	0	600	600	3-1-1
107多元選修教室裝修	d-4	0	500	500	-	-	1,000	1,000	3-1-5
教學宣導大型看板	d-5	0	-	-	600	-	600	600	6-1-3
數位講桌	d-6	0	100	100	100	100	400	400	6-1-3
自然科實驗及教學設備	d-7	0	337	300	300	300	1,237	1,237	3-2-1
107課綱多元選修課程設備 (示波器)	d-8	0	150	150	0	0	300	300	3-1-8
A3彩色電射印表機	d-9	0	40	-	-	-	40	40	6-2-8
圖書	d-10	0	610	620	630	640	2,500	2,500	9-2-5
有聲書	d-11	0	300	310	320	330	1,260	1,260	9-2-5
樂器	d-12	0	500	800	800	800	2,900	2,900	11-4-2
綜合擴大機	d-13	0	80	-	-	-	80	80	4-3-2
單眼相機	d-14	0	-	50	-	-	50	50	4-3-2
個人電腦	d-15	0	20	-	-	-	20	20	3-1-8
防潮箱	d-16	0	70	-	-	-	70	70	4-3-2
漆彈設備	d-17	0	60	-	-	-	60	60	4-3-2
軟體(含微軟授權、防毒軟體等)	d-18	0	400	120	960	420	1,900	1,900	3-1-4 3-1-5
其他 (e)	校史室改建	e-1	-	-	600	-	600	600	6-4-3
監視器主機汰換更新	e-2	0	100	-	-	100	200	200	6-1-11
RO飲水系統主機汰換	e-3	0	-	60	60	60	180	180	6-1-12
飲水機汰換	e-4	0	100	100	100	100	400	400	6-1-12
冷氣機	e-5	0	115	15	-	-	130	130	6-2-7
空氣清淨機	e-6	0	14	-	-	-	14	14	6-2-7
無線電	e-7	0	-	15	-	-	15	15	6-2-8
窗簾(第一會議室、秘書室)	e-8	0	-	30	-	-	30	30	6-1-3
窗簾(社團教室、教師辦公室)	e-9	-	-	200	-	-	200	200	6-1-3
羽球比賽墊	e-10	-	300	300	-	-	600	600	5-5-3
合計	6,284	5,840	7,070	68,432	87626	87626

資本門經費需求表填表說明

各校中長程計畫之資本門經費需求部分，請先以doc檔填報後，再以xls格式填寫，俾利資料之彙整、計算、分析與運用，兩個檔案之數值請務必一致。

本「資本門經費需求」表，各級學校通用，都需填報。

若有資本門未列之項目，請於相關之其他或空白欄填寫，並註明名稱，表格可自行增刪。

各校所提之資本門經費需求應與計畫執行策略及內容相對應，並於備註欄註明對應之「目標-實施策略-行動方案」(如：2-1-1，前項2代表目標，中項1代表實施策略，後項1代表行動方案)。

三、經常門經費需求

高雄市立新莊高級中學中長程計畫預算編列需求表 單位：千元

類別	工 作 項 目	項目編號	以前年度已列預算數累計（A）	執 行 年 度	總需求（A+B）	備註
107年	108年	109年	110年	合計（B）
學校 組織 與管理(a)	各項校舍及設備維護檢驗	a-1	0	2585	2585	2585	2585	10740	10740	6-1-12
電腦系統維護	a-2	0	96	96	96	96	384	384	6-1-11
辦公用品及 維修備品等	a-3	0	120	120	120	120	480	480	6-1-12
校園美綠化	a-4	0	298	298	298	298	1192	1192	6-3-1
值勤室器材更新	a-5	0	15	-	-	-	15	15	6-2-7
課程 實驗(b)	107多元課程	b-1	0	800	800	800	800	3200	3200	3-2-1 3-2-3 7-1-6
音樂資優實驗課程	b-2	0	800	800	800	800	3200	3200	11-1-1 11-2-1
配合優質化、均質化課程推動	b-3	0	300	300	300	300	1200	1200	7-3-1 7-3-2
教師 教學 與 專業 (c)	推動教師專業發展評鑑	c-1	0	50	50	50	50	200	200	2-2-5
教師社群專業成長	c-2	0	100	100	100	100	400	400	2-2-3
提升教師輔導知能	c-3	0	31	31	31	31	124	124	8-1-3 8-2-4 8-3-6 8-4-7
提升教育人員數位科技素養	c-4	0	16	16	16	16	64	64	3-1-7
推動第二外語教學	c-5	0	150	150	150	150	600	600	4-4-6
學生 學習 與 輔導 (d)	發展學校特色社團	d-1	0	100	100	100	100	400	400	4-3-1
辦理校慶系列活動	d-2	0	300	300	300	300	1200	1200	4-2-2
辦理畢業典禮	d-3	0	180	180	180	180	720	720	4-3-3
體育班優秀 選手獎助學金	d-4	0	417	417	417	417	1668	1668	5-4-3
辦理寒暑假育樂營隊	d-5	0	60	60	60	60	240	240	4-4-2 4-4-8
強化學生數位科技素養	d-6	0	40	40	40	40	160	160	3-1-7
推動全民國防教育活動	d-7	0	29	30	30	30	119	119	5-1-3
春暉反毒、交通安全暨志工服務活動	d-8	0	100	100	100	100	400	400	5-1-8
推動三級輔導工作	d-9	0	30	30	30	30	120	120	8-3-3 8-3-4 8-3-5 8-3-6 8-3-8 8-3-9
補救教學	d-10	0	100	100	100	100	400	400	7-1-1
實施生涯輔導	d-11	0	100	100	100	100	400	400	8-4-3 8-4-4
推展生命教育及性別教育	d-12	0	100	100	100	100	400	400	8-2-4 8-2-6 8-2-7 8-2-10 8-3-4 8-3-5 8-3-6
辦理親職教育講座	d-13	0	75	75	75	75	300	300	4-1-4 8-4-1 8-4-2 8-4-7 8-4-9
辦理新莊文藝	d-14	0	80	80	80	80	320	320	5-1-3
家長 教育 與 參與 (e)	辦理國際交流活動	f-1	0	500	250	250	250	1250	1250	4-4-2 11-1-3 11-1-4
其他 (f)	辦理藝文系列活動	f-2	0	10	10	10	10	40	40	9-4-1 9-4-2 9-3-1
期刊、報紙 訂閱	f-3	0	31	32	33	34	130	130	9-2-5
合 計	7613	7350	7351	7352	29666	29666

經常門經費需求表填表說明：

各校中長程計畫之經常門經費需求部分，請先以doc檔填報後，再以xls格式填寫，俾利資料之彙整、計算、分析與運用，兩個檔案之數值請務必一致。

「經常門經費需求」表，分幼稚園、國小(含附幼)、國中、高中、高職與特殊學校6種，請依據貴校之類別選填。

工作項目配合本局教育重點工作請參考，若有經常門未列之項目，請於相關之其他或空白欄填寫，並註明名稱，表格可自行增刪。

各校所提之經常門經費需求應與計畫執行策略及內容相對應，並於備註欄註明對應之「目標-實施策略-行動方案」(如：2-1-1，前項2代表目標，中項1代表實施策略，後項1代表行動方案)。

四、新興及連續性公共工程計畫方案

表1 計畫項目內容及財務方案表	填表日期：98年4月25日 填表人：OOO 聯絡電話：xxxx-xxxx
計畫單元	新莊高中音樂館新建計畫	計 畫 內 容	配合計畫名稱	應完成日期	配合機關
計畫項目	新莊高中音樂館新建計畫	1.計畫新建5層音樂館1棟。 2.新建物與教學區（德馨樓與昭質樓）互動關係易於結合。 3.整體區劃：(1)應詳予考慮音樂館師生教學互動及安全管理 (2)應結合現況地形（高低差）及景觀，區劃一優美校園端 景。(3)應考慮從校外之視覺建築外觀。 4.空間機能計畫：包含音樂廳1間(600人座)、表演廳1間 (100人座)、國樂合奏教室1間、管絃樂合奏教室1間、音 樂基礎訓練教室4間、室內樂練習室4間、合唱教室1間、 表演藝術教室1間、琴房36間、雙鋼琴教室2間、電腦音樂教室1間、音樂圖書館1間(含視聽閱覽室)、樂器室1 間、錄音室1間、普通班音樂教室4間、音樂班教師辦公室1間。	110 年 12 月
實施期間	109年 1 月至 110 年 12 月
實施地點	新莊高中
預算來源	市府公務預算、自籌基金
需 求 概 述	新莊高中音樂班成立22年以來，一直面臨教學空間不足的問題。本校音樂班招收國樂與西樂學生各半，由於國西樂學生學習屬性完全不同，教學空間應為其他學校音樂班之2倍始能完整容納所有課程。不過現有之琴房、教室較其他學校音樂班更少，甚至完全沒有可供學生表演的場地。現在使用的教室、琴房皆與普通班教室相當接近，學生上課時的樂音，也時常會干擾普通班學生上課。此空間不足之情況，造成學生學習嚴重受限，因此音樂館之建設極為迫切。	財 務 方 案	項目	規 劃 費 （仟元）	工程管理費 （仟元）	工 程 費 （仟元）	公共藝術	合 計 (仟元)
106年度以前
107年度預算
108年度概算
109年度概算	1,000	1,000
110年度概算	1,700	683	61,899	0	64,282
合計	2,700	683	61,899	0	65,282
效 益 分 析	1.符合高中音樂班設備標準之教學空間，適合高中音樂班與普通班學生音樂學習。 2.新建音樂館耐震力採最新規定的標準，保障師生安全。 3.改善校地低漥、整體排水系統，遇雨容易積水的缺點。	備註	1.本音樂館總工程款:120,000千元。 2.109年度本校自籌1,000千元辦理規劃監造設計。 3.110年度本校自籌20,000千元，另提整體計畫或先期作業計畫依市府核定辦理。 4.111年度本校自籌15,000千元，工程管理費600千元、工程款50,000千元及公共藝術1,168千元，另提整體計畫或先期作業計畫依市府核定辦理。 5.本校於109及110年度自籌經費由歷年結餘款及當年度編列預算提列。 6.本案請市府補助經額擬另專案向教育部申請部分補助。

伍、自評及檢核

一、各處室依本中長程教育發展計畫制定年度校務工作計畫，以作為執行

年度工作之依據。

二、定期召開各項校務會議及各處室工作會議，落實執行年度校務工作計

畫。

三、各專項計畫執行完成即召開工作檢討會，檢討工作業務之成果與得

失，做為改進之依據並針對有功人員辦理獎勵事宜。

四、參照法定程序辦理各項業務之自我檢核、交叉檢核等落實內部控制制度

。

五、接受上級機關各項定期訪視與評鑑業務。

附件1：校園規劃平面圖

附件2：學校基本資料表

高雄市立新莊高級中學 105學年度 基本資料表

學校地址	高雄市左營區文慈路路99號	設校時間	民國84年
校長姓名	涂順安	性別	男	聯絡電話	3420107#801	到職日期	民國102年8月1日
秘書姓名	呂台華	性別	女	聯絡電話	3420107#803	到職日期	民國89年8月1日
教職員工數	124	教師	103	職員	15	技工及工友	5	警衛	0
學生總人數	1692	男生	832	女生	860	幼稚園人數	0
總班級數	47	普通班	39	特殊班	3(音樂班) +2(特殊生)	體育班	3	幼稚園	0
校地總面積	71001平方公尺	平均每生使用校地面積	41.96平方公尺
總樓地板面積	50667平方公尺	平均每生使用樓地板面積	29.94平方公尺
校舍概況
校舍名稱	完工年度	層數	建物結構	主要用途
一、行政大樓	84	地上五層、地下一層	鋼筋混凝土	辦公室、機房
二、教學大樓	85	地上六層、地下一層	鋼筋混凝土	教室、體育設施、專科教室
三、綜合活動中心	101	地上三層、地下一層	鋼筋混凝土	室內球場、禮堂、視聽教育中心
基本設施
普通教室	45	專科教室	68	特殊教育教室	2
資訊教室	2 間 90 台
視聽教室	2 間教室 ；可容納： 650 人
活動中心	可容納： 1800 人 (■綜合大樓 □禮堂式 ■空調)
游泳池	年 月完工 ； × 公尺 水道 (□溫水 □冷水 □室內 □室外)
圖書館(室)	面積： 1619 m2； 2 層樓；可容納 555 人；藏書約： 6.0萬餘 冊
操場跑道	300 公尺(■鋪PU □鋪紅磚土 □瀝青跑道 □鋪PP □鋪合成橡膠)完成年度： 103 年
電冷設備	電扇數： 756 個；冷氣機： 228 台；中央空調器系統： 11套
飲用水現況	蓄水池數： 20 個；水塔數：2 個
【飲水系統】中央引水系統： 3 ；開飲機：0 濾心式飲水機： 66 生飲水系統：0
停車空間	校內平面停車位數： 300 車位；是否開放民眾夜間停車： 無 ；夜間停車是否收費：無
地下停車場車位數： 25 ；共 1 層；是否開放民眾夜間停車：無 是否收費：無
學校願景	學校特色	未來年度硬體設施規劃工程
配合107課綱推動，積極發展學校校本課程、多元課程及加深加廣課程，創造高中學生成長機會，因應多元智慧的開發，提供多樣化學習活動；以充分發展潛能，達成人盡其才的教育願景。	本校校務發展的整體風格，係依據全校師生共同形塑的教育理念，以發展學校本位課程，創造高中學生成長機會；並因應多元智慧的開發，提供多樣化學習活動，以充分發展潛能，達成人盡其才的教育願景。分成四大項：學校整體風格、發展重點、長期績效表現、創新發展。	1.107年操場跑道整修籃球場照明 設備增修工程。 2.108年室外球場整修工程。 3. 109—110年音樂館興建工程

高雄市公立學校107-110年度中長程教育發展計畫初審意見表

項次	審查項目	審查結果	建議事項	備註
1	是否經校務會議通過
2	撰寫格式
3	撰寫內容
4	經費-經常門
5	經費-資本門
6	附件內容
7	其 他